№
| Жұ мыс тақ ыры
бы
| Мақ саты жә не мазмұ ны
| Ә дебиеттер
| Бақ ылау формасы
| Ұ пай
лар
| Орын
дау мер
зімі
| Орын
дау уақ ы
ты
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Тренинг негізіне кіріспе.
Тренинг тү сінігі.
| Тренинг ұ ғ ымына берілген анық тамалармен танысу
| Психология
лық тренинг ьойынша оқ улық тар мен оқ у қ ұ ралдары
| Конс
Пект
| 5 балл
дық
жү йемен бағ аланады
| 1 апта
| 1, 5 сағ ат
|
| Психология
лыќ тренинг-оќыту
дың арнайы ұ йымдастырыл
ѓан форма
сы.
| Тренингті қ алай бастау керек сұ рағ ына жауап алу
| Марасанов Г.И. Социально-психологический тренинг. М.; 1998.
11 бет.
| Конспект
|
| 2 апта
| 2 сағ ат
|
| Тренингті ұ йымдастыру принциптері.
| Тренингті ұ йымдасты
ру принципте
рін талдау
| 3.Богомолова Н.Н. Петровская П.А. Социально-психологический тренинг как форма обучения общению. Прага: 1981.
| Конспект
|
| 3 апта
| 1, 5 сағ ат
|
| Тренингтегі тренер рө лі.
| Топпен жаттығ у орындауда
ғ ы жетекшінің ә рекеті
| Марасанов Г.И. Социально-психологический тренинг. М.; 1998.
62 бет.
| Конспект
|
| 4 апта
| 1, 5 сағ ат
|
| Тренер
ге ә дістемелік нұ сқ ау
лар.
| Егер топ жаттығ уды орындаудан бас тартса не істеу керек
| Марасанов Г.И. Социально-психологический тренинг. М.; 1998.
64 бет.
| Конспект
|
| 5 апта
| 1, 5 сағ ат
|
| Тренингте топтар
дың қ алыптасуы.
| Т-топтың қ алыптасуына ә сер еркен жағ дайлар
ды талдау
| Кьел Рудестам. Групповая психотера
пия.
| Конс
пект
|
| 6 апта
| 1, 5 сағ ат
|
| Тренинг топтыњ ж±мыс істеу принциптері.
| Сабақ та ө зара ә рекеттесу позициясын қ алыптас
тыру
| Т.Г.Григорьева,
Л.В.Линская Т.П.Усольцева.
Основы конструктивного общения.М., 1997.
66 бет.
| Сабақ конс
пектісі
|
| 7 апта
| 1, 5 сағ ат
|
| Мектептегі педагогикалық тренинг.
| Тұ лғ а аралық ө зара ә рекеттесуді дамыту
| Т.Г.Григорьева,
Л.В.Линская, Т.П.Усольцева.
Основы конструктивного общения.М., 1997.
69 бет.
| Сабақ конс
пектісі
|
| 8 апта
|
|
| Педагогика
лық тренинг бойын
ша сабақ қ ұ рылымы.
| Пелагогика
лық тренингтің сабақ ү лгісінің сызбасын сызуғ а дағ дылану
| Самаукина Н.В. Игры которые играют. Дубна 1996.
| Сызба
|
| 9 апта
| 1, 5 сағ ат
|
| Топты жү ргізу психотехника
сы.
| Тұ лғ а аралық қ арым-қ атынастағ ы кең істік жә не оны ұ йымдас
тыру
| Л.В.ЛинскаяТ.П.Усольцева.
Основы конструктивного общения.М., 1997.
78 бет.
| Сабақ конспектісі
|
| 10 апта
| 1, 5 сағ ат
|
| Тренингіндегі пікірта
лас
| Қ арым-қ атынас тренингін
дегі пікірталасты жү ргізілу ә дістемесін талдау
| Марасанов Г.И. Социально-психологический тренинг. М.; 1998.
26 бет.
| Конспект
|
| 11 апта
|
|
| ¤зара ќабыл
дау жєне т‰сіну тренингі.
| Бір-бірін қ абылдауғ а бағ дарлан
ғ ан ойындарды іріктеу
| Марасанов Г.И. Социально-психологический тренинг. М.; 1998.
106 бет.
| Сабақ конспектілері
|
| 12 апта
| 1, 5 сағ ат
|
| Баста
уыш сынып мұ ғ алімдері ү шін педагогикалық тренинг
тер
| Педагогика
лық тренингтер жү ргізу іскерліктерін қ алыптас
тыру
| 1.Петрусинский В.В. Игры обучение, тренинг, досуг. М: 1994.
2.Козлов Н.И. Лучшие психологические игры и упражнения М: 1997.
3.Самаукина Н.В. Игры которые играют. Дубна 1996.
| Сабақ конспектілері
|
| 13 апта
|
|
| Орта жә не жоғ ары сынып мұ ғ алімдері ү шін педагогикалық тренинг
тер
| Педагогика
лық тренингтер жү ргізу іскерліктерін қ алыптас
тыру
| 1.Петрусинский В.В. Игры обучение, тренинг, досуг. М: 1994.
2.Козлов Н.И. Лучшие психологические игры и упражнения М: 1997.
3. Самаукина Н.В. Игры которые играют. Дубна 1996.
| Сабақ конспектілері
|
| 14 апта
|
|
| Педагогикалық тренингтердегі типтік қ ателер
| Педагогика
лық тренингтер
дегі типтік қ ателерді анық тау
| Самаукина А.С. Практичес
кий психолог в школе. М: 1997.
| Эссе жазу
|
| 15 апта
|
|