Кіріспе ………………………………………………………………………..
|
|
1 Мектепалды даярлық топтары мен сыныптарында тә рбиелеу-оқ ыту ү дерісін ұ йымдастыру ерекшеліктері...........................................................
|
|
2 Жалпы білім беру ұ йымдарындағ ы тә рбие жұ мысының ерекшеліктері
|
|
3 Бастауыш білім беру дең гейіндегі пә ндерді оқ ыту ерекшеліктері.........
|
|
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.7
| «Тіл жә не ә дебиет» білім саласы ………………................................
«Математика» білім саласы ……………….........................................
«Жаратылыстану» білім саласы ………………...................................
«Адам жә не қ оғ ам» білім саласы ……………….................................
«Ө нер» білім саласы ……………….....................................................
«Технология» білім саласы ………………..........................................
«Дене шынық тыру» білім саласы ………………................................
|
|
4 Негізгі орта білім дең гейіндегі пә ндерді оқ ыту ерекшеліктері …...........
|
|
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.7
| «Тіл жә не ә дебиет» білім саласы ……………….................................
«Математика жә не информатика» білім саласы ………………........
«Жаратылыстану» білім саласы ………………..................................
«Адам жә не қ оғ ам» білім саласы ……………….................................
«Ө нер» білім саласы ……………….....................................................
«Технология» білім саласы ………………..........................................
«Дене шынық тыру» білім саласы ………………................................
|
|
5 Жалпы орта білім дең гейіндегі пә ндерді оқ ыту ерекшеліктері …….......
|
|
5.1
5.2
5.3
5.4
5.5
5.6
| «Тіл жә не ә дебиет» білім саласы ……………….................................
«Математика жә не информатика» білім саласы ………………........
«Жаратылыстану» білім саласы ………………..................................
«Адам жә не қ оғ ам» білім саласы ……………….................................
«Технология» білім саласы ………………..........................................
«Дене шынық тыру» білім саласы ………………................................
|
|
6 Шағ ын жинақ ты мектептерде оқ ыту ерекшеліктері ……………….........
|
|
7 Мамандандырылғ ан білім беру ұ йымдарында оқ ыту ерекшеліктері …
|
|
8 Кешкі мектептерде оқ ыту ерекшеліктері ……..........................................
|
|
9 Байқ оң ыр қ аласындағ ы мектептерде оқ ытудың ерекшеліктері ……......
|
|
10 Инклюзивті білім беруді жү зеге асыратын жалпы білім беру ұ йымдарында оқ ытудың ерекшеліктері........................................................
|
|
11 Арнайы білім беру ұ йымдарындағ ы оқ ыту ерекшеліктері....................
|
|
12 Оқ у ү дерісінде электрондық білім беру контентін пайдалану бойынша ә дістемелік ұ сынымдар.............................................................
|
|
13 Қ азақ стан Республикасының жалпы білім беру мектептеріндегі балаларғ а қ осымша білім берудің ерекшеліктері ………………….............
|
|
14 Пилоттық орта білім беру ұ йымдарында жан басына нормативтік қ аржыландыруды іске асырудың ерекшеліктері ……….............................
|
|
15 Пилоттық орта білім беру ұ йымдарында бастауыш мектептің оқ у бағ дарламаларын апробациядан ө ткізу туралы ………………...................
|
|
1-қ осымша «Ө зін-ө зі тану» адамгершілік-рухани білім беру бағ дарламасы бойынша пилоттық білім беру ұ йымдарының тізімі».....
|
|
2-қ осымша «2015-2016 оқ у жылы қ арсаң ында «Мектепке - оқ улық пен» республикалық акциясын ө ткізудің тұ жырымдамасы» …….....................
|
|
3-қ осымша «Орта білім беру жү йесі ү шін Қ азақ стан Республикасының нормативтік қ ұ қ ық тық қ ұ жаттарының тізімі» …………………........
|
|
4-қ осымша «Негізгі орта білім дең гейіндегі 9-сыныпқ а арналғ ан «Зайырлылық жә не дінтану негіздері» курсының оқ у бағ дарламасын жә не оқ улық тарын сынақ тан ө ткізу жө ніндегі мектептердің тізімі»..
|
|
5-қ осымша «2015-2016 оқ у жылында орта білім берудің жаң артылғ ан мазмұ нын апробациялау ү шін білім беру ұ йымдарының тізімі» ………..
|
|